Министерство образования Республики Беларусь
Управление по образованию, спорту и туризму Вилейского райисполкома
Государственное учреждение образования
Средняя школа № 3 г.Вилейки
В учебном заведении активно внедряется инновационная деятельность, призванная повысить эффективность образовательного процесса, главная цель которого – раскрытие уникальных способностей каждого ребенка и формирование у него навыков, отвечающих актуальным запросам общества.
|
№
|
Элементы информации
|
Содержание
|
|
1.
|
Инновационный проект
|
Внедрение модели формирования цифровых компетенций участников образовательного процесса
2019 – 2022 г.г.
|
|
2.
|
Сроки реализации инновационного проекта
|
|
|
3.
|
Консультанты инновационного проекта
|
Сорока Оксана Геннадьевна, заместитель декана по научной работе факультета начального образования Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка, кандидат педагогических наук, доцент,
e-mail: o.g.soroka@gmail.com
Васильева Ирина Николаевна, заместитель директора cовместного общества с ограниченной ответственностью «Образовательный центр Парка высоких технологий»
e-mail: vasilyeva111@gmail.com
|
|
4.
|
Руководитель инновационного проекта
|
Гиро Николай Николаевич, директор учреждения образования
|
|
5.
|
Координатор инновационного проекта
|
Семенкович Елена Ивановна, заместитель директора по учебной работе
|
|
6.
|
Участники инновационного проекта
|
Педагоги: Кажура М.И., заместитель директора по учебной работе, руководитель микрогруппы по организации и проведению мониторинга результатов формирования цифровых компетенций участников образовательного процесса на учебных занятиях и во внеклассной работе;
Сапронова В.Н., учитель химии, руководитель микрогруппы по разработке и реализации модели формирования цифровых компетенций учащихся в процессе преподавания естественно-математического цикла учебных предметов;
Ахрем Н.В., учитель английского языка, руководитель микрогруппы по разработке и реализации модели формирования цифровых компетенций учащихся в процессе преподавания гуманитарного цикла учебных предметов.
Члены микрогруппы по реализации модели формирования цифровых компетенций участников образовательного процесса в процессе внеклассной работы:
Янович Н.А., учитель начальных классов, руководитель объединения по интересам по Scratch-программированию;
Андриевская Н.В., учитель начальных классов, руководитель объединения по интересам по лего-конструированию и робототехнике для младших школьников;
Дятко П.А.; учитель информатики и трудового обучения, руководитель объединения по интересам «Робототехника».
Члены микрогруппы по реализации модели формирования цифровых компетенций учащихся в процессе учебных и факультативных занятий:
Беляк В.Г., учитель английского языка;
Пивоваревич С.Г., учитель изобразительного искусства;
Семенкович А.Г., учитель физики;
Сороко О.А., учитель начальных классов.
Родевич Ольга Олеговна, педагог-психолог, осуществляющий психолого-педагогическое сопровождение инновационной деятельности.
|
|
Учащиеся: 614 учащихся I-XI классов
|
||
|
7.
|
Основная идея инновационного проекта и способ ее реализации
|
Внедрение данной модели направлено на формирование цифровых компетенций участников образовательного процесса как характеристики конкурентоспособной личности. Модель базируется на полиподходности и опирается на системно-деятельностный, компетентностный, личностно-ориентированный и культурологические подходы. Процесс формирования цифровых компетенций представлен мотивационно-ценностным, когнитивным, деятельностным и рефлексивно-оценочным компонентами, что отражает логику формирования компетенции: отношение - знания - умения - опыт деятельности.
|
|
8.
|
Календарный план инновационной деятельности на учебный год
|
|
|
9.
|
Новости (основные мероприятия, соответствующие календарному плану инновационной деятельности на учебный год)
|
1. Разработаны электронные образовательные ресурсы:
- по профориентации, авт. П.А.Дятко, учитель информатики,
- по физике «Изучение темы «Давление» в 7 классе», авт. Т.Г.Сергиевич, учитель физики и информатики,
- по физике «Факультативное занятие в 11 классе», авт. Семенкович А.Г., учитель физики,
- Беларусь – наша Радзіма, авт. Андриевская Н.В., учитель начальных классов,
- Мир вокруг меня, 1-4 кл., авт. Андриевская Н.В., учитель начальных классов,
- Русский язык. Речевой этикет, 2-4 кл., авт. Андриевская Н.В., учитель начальных классов,
- Человек и мир, 1-3 кл., авт. Андриевская Н.В., учитель начальных классов,
2. Проведена неделя «Час Кода» (отв. иннов. команда педагогов).
3. Обучающие занятия для педагогов по использованию современного компьютерного оборудования СТЭМ-класса, ЭСО в образовательном процессе (отв. Дятко П.А., Семенкович А.Г.).
4. Тренинги для учащихся 10-11 классов «Выбираем профессию сферы IT» (отв. иннов. команда педагогов).
5. Игра-квест «Добро пожаловать в IT-парк» (отв. иннов. команда педагогов).
6. Методический практикум «Интересные уроки с использованием информационных технологий» (отв. иннов. команда педагогов).
7. Методический практикум «Как обучать с Google Classroom», отв. Андриевская Н.В., учитель начальных классов.
8. Разработка и проведение занятий по интересам «Лего-конструирование» (рук. Андриевская Н.В., учитель начальных классов).
9. Разработка и проведение занятий по интересам по Scratch-программированию (рук Янович Н.А., учитель начальных классов).
10. Разработка и проведение занятий по интересам по робототехнике (рук. П.А.Дятко, учитель информатики).
11. Организация работы по развитию грамматических навыков учащихся по учебному предмету «Английский язык» с помощью сервиса «Я класс» (отв. Ахрем Н.В., учитель английского языка).
|
|
№ п/п |
Содержание деятельности |
Сроки |
Ответственные |
|
1 |
Педагогический совет «О промежуточных результатах реализации инновационного проекта, его задачах и содержании; о роли и ответственности каждого члена коллектива за результаты проекта. Определение направлений инновационной деятельности в 2020/2021 учебном году» |
27.08 |
руководитель, координатор проекта |
|
2 |
Изучение нормативной правовой документации по инновационной работе (инструкция, приказы, положения, методические рекомендации) |
до 01.09 |
заместители директора |
|
3 |
Диагностика уровня сформированности цифровых компетенций участников образовательного процесса |
до 01.10 |
координатор проекта, педагог-психолог |
|
4 |
Совещание при директоре «Определение функциональных обязанностей всех участников инновационного деятельности и инфраструктуры проекта» (творческие группы, мини-проекты и др.) |
до 01.09 |
руководитель и координатор проекта |
|
5 |
Подбор и составление аннотированных списков литературы по темам педагогических исследований |
до 20.09 |
библиотекарь, учитель информатики |
|
6 |
Информирование учащихся и их законных представителей об особенностях образовательного процесса в предстоящем учебном году |
до 20.09 |
заместители директора, классные руководители |
|
7 |
Выявление образовательных запросов учащихся 1-11 классов и их законных представителей |
до 01.09 |
классные руководители, педагог-психолог |
|
8 |
Проведение классных детско-родительских собраний по ознакомлению с возможностями удовлетворения индивидуальных запросов учащихся |
до 20.09 |
заместитель директора по учебной работе, классные руководители |
|
9 |
Подбор, разработка и систематизация необходимой учебно-программной документации |
до 01.10 |
члены инновационной команды |
|
10 |
Составление индивидуальных планов инновационной деятельности педагогов на 2020/2021 учебный год |
до 01.10 |
координатор проекта, члены инновационной команды |
|
11 |
Диагностические собеседования с педагогами по изученной литературе и приоритетам инновационной деятельности |
до 01.10 |
координатор проекта
|
|
12 |
Консультации для педагогов по ведению документации и составлению программ индивидуальных исследований |
до 30.10 |
координатор проекта |
|
13 |
Заседание методического совета по разработке тематики инновационной деятельности и исследований педагогов в рамках проекта |
до 30.10 |
председатель МС |
|
14 |
Методический практикум по обмену опытом творческой группы педагогов в сфере ИКТ |
во время каникул |
координатор проекта, инновационная команда |
|
15 |
Консультации для педагогов по ведению дневников и другой документации в рамках проекта |
во время каникул |
координатор проекта |
|
16 |
Заседание творческой группы «Инноватор» по теме «Методы решения предметных и практических задач с помощью цифровых инструментов» |
до 20.11 |
координатор проекта |
|
17 |
Промежуточная диагностика цифровой компетентности учащихся 1-10 классов |
до 30.11 |
инновационная команда, классные руководители |
|
18 |
Заседания школьных МО по определению содержания и критериев оценки цифровых компетенций учащихся в процессе урочной и внеурочной деятельности |
30.12 |
руководители МО, инновационная команда |
|
19 |
Серия открытых учебных и факультативных занятий по организации удаленного взаимодействия участников образовательного процесса, приемам интеграции ИКТ и образовательных технологий |
1-ая неделя февраля |
координатор проекта |
|
20 |
Презентация работы творческих лабораторий в STEAM – центре: -проекты с LEGO-роботами; - SCRATCH-программирование; - 3D- моделирование. |
с 1.09 по 31.05 |
инновационная команда |
|
21 |
Неделя информатики и ИТ. Презентация и защита проектных работ по решению предметных и практических задач с помощью цифровых инструментов |
2-ая неделя марта
|
инновационная команда |
|
22 |
Заседания школьных методических объединений по теме: «Использование потенциальных возможностей учебного предмета и определение методик проведения занятий с целью формирования цифровой компетентности учащихся с учетом их возраста и интересов» |
До 10.04
|
руководители МО |
|
23 |
Консультации для педагогов, классных руководителей и законных представителей по составлению и коррекции алгоритмов образовательного и профессионального самоопределения учащихся |
До 20.05 |
педагог-психолог, инновационная команда |
|
24 |
Пополнение материалами сборника методических материалов под рубрикой «Новейшие материалы по ИТ» |
До 30.05
|
руководитель проекта, инновационная команда |
|
25 |
Пополнение содержания электронного пособия «Кабинет профориентации» |
с 1.09 по 31.05 |
координатор проекта, учитель информатики |
|
26 |
Диагностика достижений и затруднений педагогов в организации работы по теме проекта |
До 30.04 |
педагог-психолог |
|
27 |
Рефлексивный семинар по итогам диагностики достижений и затруднений педагогов в организации работы по теме проекта |
07.05 |
координатор проекта, педагог-психолог |
|
28 |
Разработка программы повышения квалификации педагогов в учреждениях ПК и на рабочем месте |
с 1.09 по 31.05 |
заместитель директора |
|
29 |
Презентация успешного опыта отдельных педагогов, родителей, представителей дополнительного образования по интеграции усилий в формировании цифровых компетенций участников образовательного процесса |
До 10.06 |
координатор проекта, инновационная команда |
|
30 |
Заседание педагогического совета школы «Анализ промежуточных итогов инновационной деятельности, определение перспектив дальнейшего развития» |
август 2021 года |
директор |
|
31 |
Целевое повышение квалификации учителей-предметников |
в теч. года |
Руководитель проекта |
|
№
п/п
|
Содержание деятельности
|
Сроки
|
Ответственные
|
|
1
|
Проблемно - ориентированный анализ состояния и результатов образовательного процесса в УО
|
до 25 февраля 2019 года
|
директор,
заместители директора
|
|
2
|
Разработка инновационного проекта по выявленной проблеме и его согласование на всех уровнях
|
до 15 марта
2019 года
|
директор,
заместители директора, временная творческая группа
|
|
3
|
Информирование коллектива об инновационном проекте, его целях и содержании, о роли и ответственности каждого члена коллектива за его результаты
|
до 25 августа 2019
|
руководитель, координатор проекта
|
|
4
|
Изучение нормативной правовой документации по инновационной работе (инструкция, приказы, положения, методические рекомендации)
|
до 1 сентября
2019
|
заместители директора
|
|
5
|
Диагностика готовности и потенциальных возможностей педагогов к внедрению модели формирования цифровых компетенций участников образовательного процесса
|
4-я неделя августа
2019 года
|
координатор проекта,
педагог-психолог
|
|
6
|
Совещание при директоре «Определение функциональных обязанностей всех участников инновационного деятельности и инфраструктуры проекта» (творческие группы, мини-проекты и др.)
|
до 1 сентября 2019 года
|
руководитель и координатор проекта
|
|
7
|
Подбор и составление аннотированных списков литературы по теме проекта
|
до 25 августа
2019 года
|
библиотекарь, учитель информатики
|
|
8
|
Информирование учащихся и их законных представителей об особенностях образовательного процесса в предстоящем учебном году
|
1 неделя сентября
2019
|
заместители директора, классные руководители
|
|
9
|
Выявление образовательных запросов учащихся 1-11 классов и их законных представителей
|
до 31 мая
2019 года
|
классные руководители,
педагог-психолог
|
|
10
|
Проведение классных детско-родительских собраний по ознакомлению с возможностями удовлетворения индивидуальных запросов учащихся
|
до 1 сентября
2019 года
|
заместитель директора по учебной работе, классные руководители
|
|
11
|
Подбор, разработка и систематизация необходимой учебно-программной документации
|
до 1 октября
2019 года
|
|
|
12
|
Составление индивидуальных планов инновационной деятельности педагогов на 2019/2020 учебный год
|
до 20 сентября
2019 года
|
заместители директора,
руководители МО
|
|
13
|
Диагностические собеседования с педагогами по изученной литературе и приоритетам инновационной деятельности
|
до 1 октября
2019 года
|
руководители МО, координатор проекта
|
|
14
|
Консультации для педагогов по ведению документации и составлению программ индивидуальных исследований
|
октябрь
2019 года
|
заместитель директора
|
|
15
|
Заседание методического совета по разработке тематики инновационной деятельности и исследований педагогов в рамках проекта
|
до 15 октября
2019 года
|
руководители МО
|
|
16
|
Методический практикум по разработке содержания профессиональных компетенций педагогов в сфере ИКТ
|
4-я неделя октября 2019
|
руководители МО,
инновационная команда
|
|
17
|
Консультации для педагогов по ведению дневников и другой документации в рамках проекта
|
до 1 октября
|
заместитель директора
|
|
18
|
Заседание творческой группы «Инноватор» по теме «Методы решения предметных и практических задач с помощью цифровых инструментов»
|
до 1 ноября
2019 года
|
заместитель директора
|
|
19
|
Входная диагностика цифровой компетентности учащихся 1-10 классов
|
до 30 ноября
2019 года
|
инновационная команда, классные руководители
|
|
20
|
Заседания школьных МО по определению содержания и критериев оценки цифровых компетенций учащихся в процессе урочной и внеурочной деятельности
|
январь
2019 года
|
руководители МО,
инновационная команда
|
|
21
|
Серия открытых учебных и факультативных занятий методами по организации удаленного взаимодействия участников образовательного процесса, приемам интеграции ИКТ и образовательных технологий
|
февраль
2020 года
|
координатор проекта
|
|
22
|
Планирование и работа творческих лабораторий в STREAM – центре:
-проекты с LEGO-роботами;
- SCRATCH-программирование;
- 3D- моделирование.
|
с 1 сентября по 31 мая
|
инновационная команда
|
|
23
|
Неделя информатики и ИТ. Презентация и защита проектных работ по решению предметных и практических задач с помощью цифровых инструментов
|
март
2020 года
|
инновационная команда
|
|
24
|
Заседания школьных методических объединений по теме: «Использование потенциальных возможностей учебного предмета и определение методик проведения занятий с целью формирования цифровой компетентности учащихся с учетом их возраста и интересов»
|
апрель
2020 года
|
руководители МО
|
|
25
|
Консультации для педагогов, классных руководителей и законных представителей по составлению и коррекции алгоритмов образовательного и профессионального самоопределения учащихся
|
до 1 апреля
2020 года
|
педагог-психолог,
инновационная команда
|
|
26
|
Разработка сборника методических материалов под рубрикой «Новейшие материалы по ИТ»
|
март-май
2020 года
|
руководитель проекта, инновационная команда
|
|
27
|
Диагностика достижений и затруднений педагогов в организации работы по теме проекта
|
апрель
2020 года
|
педагог-психолог
|
|
28
|
Рефлексивный семинар по итогам диагностики достижений и затруднений педагогов в организации работы по теме проекта
|
апрель
2020 года
|
координатор проекта,
педагог-психолог
|
|
29
|
Разработка программы повышения квалификации педагогов в учреждениях ПК и на рабочем месте
|
с 1 сентября по 31 мая
|
заместитель директора
|
|
30
|
Презентация успешного опыта отдельных педагогов, родителей, представителей дополнительного образования по интеграции усилий в формировании цифровых компетенций участников образовательного процесса
|
май-июнь
2020 года
|
координатор проекта, инновационная команда
|
|
31
|
Заседание педагогического совета школы «Анализ предварительных итогов инновационной деятельности, определение перспектив дальнейшего развития»
|
июнь
2020 года
|
директор
|
