Специальное образование

В школе функционирует пункт коррекционно-педагогической помощи (далее ПКПП).

Занятия проводятся в отдельном кабинете.

Цель: оказание коррекционно-педагогической помощи учащимся, которые испытывают значительные стойкие или временные трудности в освоении образовательной программы общего среднего образования.

 Задачи:

• создавать необходимую коррекционно-развивающую среду для обеспечения индивидуально-ориентированной помощи учащимся по исправлению или ослаблению имеющихся речевых нарушений;
• формировать общие способности к учению с целью выполнения обучающимися образовательных стандартов общего среднего образования;
• активизировать консультативно-профилактическую деятельность с учителями и законными представителями учащихся по вопросам коррекции речевых нарушений.

Направления работы: 

• организационная деятельность;
• диагностическая деятельность;
• коррекционно-педагогическая деятельность;
• методическая деятельность;
• консультативно-профилактическая деятельность;
• информационно-аналитическая деятельность.

Зачисление в ПКПП осуществляется при­казом руководителя учреждения образования на основании следующих документов:

- заключения ЦКРОиР (с рекомендациями по организации коррекционно-педагогической помощи, с указанием периода, в течение кото­рого рекомендовано оказание коррекционно-педагогической помощи обучающемуся с ОПФР);

- заявления законного представителя обучающегося.

Пункт коррекционно-педагогической помощи. (Презентация в формате .pdf), 1,45 Гб

График работы

учителя-дефектолога ГУО «Средняя школа №3 г. Вилейки

имени В.Л. Сосонко» Зубель Екатерины Геннадьевны

на 2024∕2025 учебный год

Консультативная работа – 1-я пятница месяца 12.40 - 13.10